Fal Bak | Fal Bakma | Tarot Falı Bak | Burçlar

Astral Dünya

Bilimsel Usavurum İş Başında

Bilimde önemli olan, bilim ilerledikçe kişinin düşüncelerini değiştirmesidir.

Atomik Modellerin Evrimi
Bilimsel düşünceyi iş başında görebilmek için klasik bir örneği inceleyelim: Bilim insanlarının maddenin görülmeyen, temel yapıtaşlarını anlamak için yaptıkları araştırma, bilimsel düşüncenin otoriteye dayanarak değil de gerçeğin öngörülerle kıyaslayan güçlü bir arıtma süreci sonunda ortaya çıktığını gösterecektir. Bilim insanlarının sürekli olarak hipotezlerini yeni deneysel kanıtlar ışığında yeniden incelemeleri ve yeniden gözden geçirmeye hazır bulunmaları gerektiğini vurgulayacaktır.

Democritus un En Son Yapı Hakkındaki Düşüncesi
Bütün maddelerin yapısına temel olan bir yapı olduğu (diğer bir deyişle sonsuza kadar bölünemeyeceği) inancı MÖ 420 de ilk kez yunan filozofu Democritus tarafından dile getirilmiştir. Söylendiğine göre Democritus, bir gün plajda yürürken kumun uzaktan bakılınca sürekli bir görünüme sahip olduğunu, yakından bakıldığında ise taneciklerden oluştuğunu gözlemiş. Sezgisi ona, tüm maddelerin bu şekilde benzer tanecikli bir yapıya sahip olması gerektiğini söylemişti. Okyanustaki suyun atomları düzeyine erişene kadar giderek küçülen damlalara bölünebileceğini düşünmüştü. Democritus atomları küçücük, düz yuvarlak toplar olarak hayal ediyordu.

Democritus un En Son Yapı Hakkındaki Görüşü ve Aristoteles’in Sonsuz Bölünebilirlik Kavramı
Democritus un görüşü, maddenin sonsuza kadar bölünebileceğini ve temel bir nihai yapısı olmadığını düşünen bir diğer Yunan filozofu Aristoteles tarafından hemen hemen 2000 yıl gölgelendi. Aristoteles’in görüşü kendisine apaçık görünen bir ilkeler topluluğundan çıkmıştı. O zaman bir anket yapılmış olsaydı, insanlar, kısmen Aristoteles’in otoritesinin yüksek olması nedeniyle büyük bir olasılıkla Aristoteles’in görüşünü Democritus’unkine yeğlerdi.

Bilimsel Devrim Democritus ve Aristoteles’in Görüşlerini Değerlendirmek için bir Yol Sağlıyor
17. yüzyılda bilimin işleyişi açısından temel bir değişiklik yaşandı: Hipotezin geçerliliğinin sınanmasında son söz sahibi olarak deneysel kanıt yer aldı. Bu devrimsel düşünme yolu hiçbir ilkenin kendiliğinden apaçık olarak kabul edilmemesi gerektiğini ve tüm bilimsel hipotezlerin, bunlara dayanan öngörülerin güvenilirliğini belirleyebilecek deneylere tâbi olması gerektiğini varsayıyordu.

Bilimsel Deney Yapma

Öngörülerde bulunmanın oldukça kolay olmasına karşın, çoğu zaman bunları sınamak için deneyler yürütmek oldukça zordur. Deneysel değişkenler özenle denetlenmeli ve izlenmelidir. Deney yapan kişi ve denekler potansiyel sapmalardan mümkün olduğunca kurtulmalıdır. Deneysel koşullar ve sonuçlar doğru olarak verilmelidir ki diğer bilim insanları yaptıkları deneylerin sonuçlarını karşılaştırabilsin ve farklılıklar varsa bunlann neden olduğunu çözümleyebilsin.

Bilimsel Çevirim
Eğer deney kusursuz bir biçimde planlandıysa ve deney sonuçlan öngörülerle uyumlu ise, mantıksal yönden hipotezin desteklendiğini (en azından yeniden sınandığını) söyleyebiliriz. Eğer deney sonuçları öngörülerle uyumlu değilse, hipotez yeniden gözden geçirilmeli ya da tamamen vazgeçilmelidir. Bu nedenle, bilim insanları hipotezlerine çok bağlı olamaz.

Gerçekte ise, yine de deneysel sonuçların ve öngörülerin karşılaştırılması güç olabilir.
Sonuçların öngörülere uyumunun ne kadar yakın olması gerektiğini (hangi hata payı ile) belirlemek her zaman kolay olmaz. Bu nedenle öngörünün saflaştırılması ve daha fazla sayıda deney yapmak, akla yatar bir kuşkudan kurtulmak için gerekebilir.

İşte bilimsel düşünceleri değerlendirmek için kullanılan akıl yürütme sürecinin bir özeti.

Hipotezler, Yasalar, Kuramlar ve Modeller
Bir deneyin öngörü ile uyum içinde olduğu her seferinde hipotez güvenilirliği ve inanılırlığı artar. Birçok sınamadan sonra hipoteze bir kuram denilebilir (Einstein’ın Görecelik Kuramı gibi). Kuramlar çoğu zaman bir yasayı açıklar. Yasa ise doğadaki bir çeşit düzenlilikle ilgili bir beyandır (Newton ’un Yerçekimi Yasası gibi). Kuramlar yasanın düzenliliğinin temel neden (ler) ini gerçek olarak varsayar. Diğer bir hipotez çeşidine ise model denilir ki bu da gözlenen olayların açıklanması için icat edilen gerçeğin bir temsili ya da benzetimidir ( Yeryüzünün tabaka tektoniği modeli gibi).

Bilimsel hipotezler hem açıklayıcı hem de öngörücüdür. Gözlenen olayların genel bir açıklamasına yardımcı oldukları gibi, neyin gözlenmesi gerektiğini öngörmeyi de sağlar.

Hipotezden öngörüye gitmek için bilim insanları tümdengelim denilen bir usavurum kullanırlar. Tümdengelim hipotezleri görünürdeki anlamları ile kabul eder ve eğer hipotez doğruysa ne olacağını öngörür (ya da geçmişte ne olmuş olabileceğini). Mantıksal anlamda öngörü; hipotez ne denli geçerli ise o denli geçerlidir. Hipotezin gerçeğini (ya da yanlışlığını) en son sınava, diğer bir deyişle deneye kadar taşır.

Fal Ve Bilimsel Varsayımlar

Bazen birden fazla açıklama gözlemler ile uyumludur. Eğer rakip varsayımlar arasında fal bakma ve seçim yapmak için deneysel kanıtlar yoksa, bilim insanları en basit varsayımı en olası doğru varsayım olarak seçerler. Bu yaklaşıma bilim insanları Occam ın usturası adını verirler. En basit açıklamanın her zaman en doğru açıklama olmadığının farkındadırlar, fakat deneysel kanıtlar daha karmaşık bir açıklama gerektirinceye kadar karmaşıklığa gerek duymazlar.

Diyelim ki çocuğunuzun öğretmenini ilk kez göreceğiniz bir veli toplantısına katıldınız. Kısa ve hoş bir toplantıydı. Toplantı akşamı, alışveriş merkezinde bir şeyler alırken, öğretmenin size doğru yürüdüğünü gördünüz. Size selam vereceği yerde öğretmen tek bir kelime etmeden yanınızdan geçip gitti.

Öğretmenin davranışını açıklamanın bir yolu, fal bakma ve  onun sizi tanıdığı; fakat son toplantıda ona çok kaba davrandığınız için sizinle herhangi bir ilişkisi olsun istemediğine inanmaktır. Diğer bir yolu, sizi tanıdığı fakat sizin yorumlarınızı çok yetersiz ve çocukça bulduğu için sizin varlığınızı göz ardı etmeyi yeğlediği kanısına varmaktır. Bir başka yolu da öğretmenin okul dışında velilerle konuşmayacak kadar seçkinci olduğunu düşünmektir.

Bir bilim insanı öğretmenin davranışını nasıl açıklardı? En olası açıklamanın en basit açıklama olduğu şeklinde bir konum benimserdi: Öğretmen sadece sizi bir toplantıdan sonra yüzünüzü hatırlayacak kadar iyi tanımıyor.

Occam’m usturası tıp öğrencilerine şu şekilde özetlenir: Nal sesleri duyduğunuz zaman atları düşünün, zebraları değil. Diğer bir deyişle, bir dizi semptoma bakarak bu semptomlara uyan en olası hastalığın tanısını koymalısınız, yoksa çok az rastlanan egzotik bir hastalığın tanısını değil.

Düşük ateş, burun akıntısı ve öksürükten yakman bir hasta büyük olasılıkla soğuk algınlığı geçirmektedir, çiçek hastalığı değil. Bununla birlikte eğer birkaç gün sonra hasta yüzünde benekleri andıran döküntü ve sulanmış gözler gibi semptomlar geliştirirse, hasta soğuk algınlığına göre daha az rastlanan kızamığa yakalanmış olabilir.

Gözlemlerden hipoteze ilerlemek için, bilim insanları fal bakma ve tümevarım denilen bir mantık kullanırlar. Tümevarım özel doğrulardan belirsiz genel bir açıklamaya doğru gider. Bu tip akıl yürütme otomatik olarak mükemmel yanlışsız bir hipoteze yol açmaz; sadece makul ölçülerde doğru olma şansı olan bü’ hipotez oluşturur. Bu nedenle bilim insanları hipotezi değerlendirmelerinde acımasız olmalıdır; çünkü onu yeniden gözden geçirip değiştirmeleri gerekebilir.

Hipotez ne kadar çok deneysel kanıtla desteklenirse, olasılığı da o kadar güçlenir. Bununla birlikte deneysel olarak ne denli desteklenirse desteklensin, hipotezin mutlak olarak doğru olduğu su götürmez biçimde kanıtlanamaz. Diğer yandan, eğer deney sonuçlan hipotezle uyumlu değilse, hipotezi yanlış olarak değerlendirmek gerekir.

Bilimsel Gözlemler

Şimdi bilimin nasıl gözlemlediğine ve olayları nasıl değerlendirdiğine yakından bir bakalım ki bu yaklaşımı sözdebiliminki ile karşılaştırabilelim.

Gözlemler hipotezlerin dayandığı “olgulardır”. Böyle olgular, bir ses ölçme aygıtında ölçülen gürültü düzeyleri veya yağmur ölçme aygıtı ile ölçülen sağnak yağmurlar gibi özel fiziksel gerçekleri ya da olayları algıladığımız zaman var olur.

Bilimsel hipotezler veya açıklamalar fal ve  gerçek olayların gözlemlerine dayanmalıdır. Çoğu zaman duyumsadığımıza inandığımız, gerçekten de olandır. Fakat bazen, duyularımız bizi yanıltır. Örneğin, uzun süre televizyon seyrettikten sonra gözlerimizi kapatırsak, televizyon ekranının hayali “hâlâ karşımızdadır”; zihnimiz, retina artık ışık almasa bile bir TV ekranının hayalini retinadan aldığı sinir uyanları ile yaratmayı sürdürerek bize oyun oynamıştır. Olaylar gerçek gibi görünebilirler, fakat gerçek olmaları gerekmez.

Bilim insanları, olgular ve olaylar insan gözlemciler tarafından duyumsandığı zaman, kişisel deneyimlerin sınırlamalannı göz önünde bulundurmalıdır. Bu nedenle, falda sübjektif olanlardan daha çok objektif ölçümlere gereksinimleri vardır. Bağımsız gözlemciler tarafından yinelenen gözlemler ararlar. Korunan özel bilgilerden çok herkes tarafından sorgulanabilen gözleme dayanan kanıtları ararlar. Bulguların başka gözlemciler tarafından doğrulanmasını talep ederler. Gözlemler yinelenebilir olmalıdır.

Öyle ki uygun biçimde eğitim almış herhangi bir gözlemci bunlann gerçekliğini duyumsayabilmeli ve doğrulayabilmelidir. Bilim insanları, otoriter beyanların objektif kanıtların yerini almasına izin veremez. Aynı şekilde ünlü kişilerce onaylanmalan sadece kişisel fikirler sayılır, güvenilir beyanlar değil!

Dahası gerçeğin algılanması, önceki inançlar ve beklentiler tarafından etkilenebilir.

Algılamaduyulanmızın neyi keşfettiğini bilme işi (gözümüze çarpan ışık dalgaları, kulaklarımızın içindeki yapılan titreştiren basınç dalgalan)zihnimizin yaptığı bu duyumsamalanmızın yorumlamaları ya da anlamıdır. Algılamalar öğrenildiği için, zihnin görmeyi umduğunu canlandırmaya da kurma eğilimi vardır. Örneğin, fal bakan veya UFO’lara inanan ve UFO görmeyi bekleyen kişilerin zihinleri, gökyüzündeki ışın demetlerinden UFO görüntüleri çıkartabilir.

Aslında, bu kişiler “görmeseydim inanmazdım” deyişini “inanmasaydım görmezdim ”e çevirirler ya da Talmud’da yazıldığı gibi: Olayları oldukları gibi görmeyiz, olduğumuz gibi görürüz.

Kilo Vermek

Eğer kilo vermek istiyorsanız ve davranış biçiminizi uygun bir kilo verme yöntemini seçecek kadar anladığınızı düşünüyorsanız, bir yöntemi seçtiğiniz ve kullandığınız her sefer bu anlayışı sınıyorsunuz. Eğer kilo verirseniz, davranış biçiminizi anlayışınız tamdır. Şayet kilo kaybetmezseniz başlangıçtaki anlayışınızın yetersiz olduğunu kabul etmek zorundasınız.

Bu örnekte vücudunuz hakkında nasıl hissettiğinizi, yiyeceklerin varlığı ve yokluğu karşısında nasıl davrandığınızı, hangi sıklıkla eksersiz yaptığınızı, vb. gözlemlediniz. Eğer genel anlayışınız ya da hipoteziniz doğru ise, hangi kilo verme yönteminin (kendi kendinize diyet yapmak, kendi kendinize diyet ve eksersiz yapmak, düzenli olarak toplanan bir grubun üyesi olarak diyet yapmak, doktorunuz tarafından izlenen bir planı kullanarak diyet yapmak gibi) bu davranış biçimine en uygun olduğunu ve en büyük olasılıkla kilo vermenize yardımcı olacağını öngörebilmelisiniz: Seçilen bir yöntemi kullanarak kilo vermeye gerçekten giriştiğiniz zaman bir DENEY yapıyorsunuz.

Eğer deneyinizin sonucu öngördüğünüz gibi değilse (sadece kilo vermediniz, kilo aldınız!), o zaman kendiniz hakkındaki genel anlayışınız ya da HİPOTEZİNİZ açıkça yetersizdir ve yeniden kurulmalı veya GÖZDEN GEÇİRİLEREK DÜZELTİLMİŞ HİPOTEZ olarak yeniden kullanılmalıdır.

Eğer sonuç ÖNGÖRÜLEN gibi ise bu HİPOTEZİNİZİN geçerliliğini destekler (fakat kanıtlamaz). Farklı bir yöntemi kullanarak da kilo vermiş olabilirsiniz. Bilim insanlarının, hipotez kurulurken yapılan her türlü varsayımın ayırdında olabilmek için çok çaba harcamaları önemlidir. Eğer bu varsayımlar geçerli değilse, deney hipotezin geçerli bir sınamasını sağlamayabilir. İlk örnekte kedi köpeği kovalıyor olabilirdi… İkincisinde, hamile olduğunun farkında olmayan bir kadın, diyet sırasında hamileliğinin sonucu olarak kilo alabilirdi.

Bilim insanlarının hipotezleri sınamasının başka bir yolu, gerçek yaşamdan söyledikleri ile uyumlu, önceden var olan (fakat kendilerince henüz bilinmeyen) örnekler aramaktır. Örneğin, eğer Disney World’e gidip, kaldığınız bir hafta boyunca her gün öğleden sonra kısa bir yağmur yağdığını gözlediyseniz, sadece ertesi gün öğleden sonra kısa bir sağanağı öngörmez, yerel gazetede geçmiş aylann hava raporlarını da inceleyerek yıl boyunca her gün öğleden sonra kısa bir yağış olduğu hipotezini değerlendirebilirdiniz. Eğer araştırmanız günlerce süren bir kuraklık dalgasını gösteriyorsa hipotez buna göre yeniden gözden geçirilmelidir.

Bilim insanları, böylece hipotezleri iki biçimde değerlendirir: Hipotez tarafından öngörülen yeni durumları arayarak ve hipoteze uyan önceki örnekleri bulmaya çalışarak.

Bu değerlendirme yöntemlerini kullanmak için hiç yılmadan ve sürekli olarak yollar tasarlamak profesyonel bilim insanlarının ya da bilimsel usavurumu kullandığını iddia eden herkesin sorumluluğudur. Eger bunu yapmazlarsa, yanlış inançlara saplanıp kalma tehlikesi vardır.

KUANTUM

Bilimsel Yöntem
Bilim, özellikle de ayrıntılı olarak sergilendiği zaman gizemli görünebilir. Aslında olağanüstü şekilde dosdoğrudur. Bilim insanları basit şekilde doğal olayları anlamaya çalışır.

Bilimsel usavurumu herkes bir ölçüde kullanır. Örneğin, gecenin yarısında bir gürültü duyarsanız, gürültünün nedenini anlamanız önemli olabilir. Gürültünün kediniz Tekir’i kovalayan köpeğiniz Çomar tarafından çıkarıldığını düşünebilirsiniz. Bu senaryo sıcak yatağınızdan çıkmamayı düşündürecek denli zararsız görünebilir. Fakat iyice emin olmak için isterseniz, yataktan kalkar ve bazı ışıkları açar ve ters dönmüş bir lamba veya suçlu suçlu bakan hayvanlar gibi bir kanıt ararsınız.

Bu örneğe daha sistematik, fakat son derece yararlı bir şekilde bakalım. Bilim GÖZLEMLER ile başlar. Gecenin yarısında bir gürültü GÖZLEDİNİZ. Eğer gürültünün nedeni hakkındaki genel anlayışınız veya HİPOTEZİNİZ doğruysa, gürültüye kediyi kovalayan köpeğin neden old uğunu ÖNGÖREBİLİRDİNİZ. Kalkıp böyle bir durum için kanıt aradığınızda bir DENEY yapıyorsunuz.

Eğer DENEYİN sonuçlan sizin öngördüğünüz gibi değilse (Tekir ve Çomar’m ikisi de masum bir şekilde uyuyorlar), o durumda genel anlayışınız açıkça yetersizdir ve yeniden kurulmalı ve DEĞİŞTİRİLMİŞ HİPOTEZ olarak yeniden sınanmalıdır.

Eğer sonuçlar öngörü ile uyumlu ise, bu sizin HİPOTEZİN geçerliliğini destekler (fakat kanıtlamaz). Lambanın bir hırsız tarafından devrilmiş olma olasılığı da vardır.

Bu sınamalardan her geçişinde, hipotezinizin güvenilirliği artar. Geçmediği zamanlarda ise hipotez gözden geçirilmeli ya da bırakılmalıdır. Bilim insanları her iki olasılığa da açık olmalıdır.

KENDİ KENDİNİ TEDAVİ KISA SÜREÇ (Zaman Daha Kısaysa)

Eğer her konum için 3 ile 5 dakika kullandıysanız bir seans 45 dakika ile bir saat arasında sürecektir. Eğer daha fazla zaman ayırabilirseniz önce bütün vücudu yapmanız, sonra özel sorununuz için zaman harcamanız önerilir. Eğer yeterli zamanınız yoksa doğrudan özel sorunlu bölgeye gidin. Reiki kendini yönlendirir ve genellikle ellerinizi koyduğunuz yerlerden farklı yerlere akacaktır.

Hiçbir şey kabul etmeyen iyileştirici “egoisttir”. Kendilerini bir kişinin insanlık zorunluluklarını ödeyemeyecekleri bir konuma koymaktadırlar. O kişiyi borçlu tutmaktadırlar, sadece yaşadığı sürece değil aynı zamanda sonsuzluğa doğru da. ikisinin birbirini tamamlaması gerektiğini hatırlayın. Eğer her şey içeri girer ve dışarı çıkmazsa ölü deniz gibi olur ve ölürsünüz. Eğer her şey dışarı çıkarsa kurursunuz ve çamur yatağı gibi olursunuz. Eğer girenler ve çıkanlar arasında bir denge varsa, güzel bir göl gibisinizdir  içindeki ve etrafındaki her şey çiçek açar.

Hasta oturur konumdayken enerji çalışması tedavisi ve fıasta yatarken çakraları dengeleme.

Evrensel yaşama kuvvetini almak.
Patolojik şuur; psişik hallerin tüm bozulmalarım, en ağır psikozlan küçük nevrozlar halinde gizler. Sofrolojik yöntem, ancak bilgili ve deneyimli bir tedavi uzmanı tarafından kullanılırsa, ağır hastalık durumlarında hastada iyileşme sağlayabilir.

NASIL TEDAVİ EDİLİR?

•    Önce kendinizi tedavi edin. Siz REİKİ’siniz ve sağlık açısından egonuzun ifade etmenize izin verdiği kadar mükemmel olabilirsiniz.

•    İkinci olarak etrafınızdaki tüm kişileri, özellikle aile bireylerini tedavi edin. Normal olarak aile birimi size pek çok fayda sağlamış olacaktır bu yüzden Reiki sağlığını onlara iletmek değiş tokuşu tamamlamak için mükemmel bir yoldur.

•    Üçüncü olarak, bir iyileştirici için iyileştirilen tarafından sorulan sorular üzerinde durması önemlidir. Reiki niyete dayalı bir sistemdir. Olası hasta tedaviyi isterken sağlık için niyetini ifade etmelidir.

•    Doğal olarak, eğer kişi komadaysa, herhangi bir çocuk veya ailesinden biri iyileştirme talep edebilir. Reiki vermek çok uygun olacaktır.

•    Eğer kendinizi akli olarak rahatsız edilmiş hissediyorsanız “Bir iyileştirmeyi kabul etmekte veya reddetmekte serbestsiniz.”i aklınızda tutun.

•    Tanımadığınız bir kaza kurbanını tedavi ederken dikkatli olun. Böyle durumlarda fal ve iyileştirme yeteneğiniz hakkında bir şey söylememeniz yasal olarak tavs.e edilir.

•    Reiki’de çok kolay olan şekilde Reiki’yi sadece göze çarpmayacak şekilde uygulayın.

•    Bebekler hakkında konuşurken, bebeklerin veya hatta fetüslerin tedavi almak için çok küçük olduklarını düşünmeyin.

•    Hastanede yatan veya geleneksel tedavi altında olan hastalar da fal ve Reiki ile tedavi edilebilir.

•    Eğer hasta ilaç alıyorsa ona doktoruna düzenli olarak danışmasını söyleyin çünkü Reiki vücudunu yeniden dengelendirir, yazılan dozun aşırı dozu önlemek için azaltılması gerekebilir.

•    Hiçbir zaman birisini tedavi etmeye zorlanmış veya etmek zorunda kalmış veya nerede ne zaman istenirse iyileştirme için zaman ayırmamış olmaktan dolayı suçlu hissetmemeniz gerektiğini hatırlamak önemlidir.

•    Reiki ile ilgili büyük hediye ne zaman bir başkasını iyileştirseniz aynı zamanda sizin de fal ve tedavi almanızdır.

•    Bir tedaviden sonra kişi hiçbir zaman yorgun veya bitmiş hissetmez çünkü kişi bunun için evrensel enerjiyi kullanmaktadır.

REİKİ ENERJİSİ HİÇBİR ZAMAN TÜKENMEZ

Yönlendirilmiş iyileştirme olduğu için, Reiki uygulayıcılarının fal bakma enerjileri hiçbir zaman tükenmez. Aslında, Reiki bilinci hem uygulayıcının hem de hastanın iyileştirme ihtiyacında olduğunu göz önünde bulundurur, böylece ikisi de tedavi edilir. Bu tedavi verişi, daima kişinin enerjisini arttırdığından kişiyi esenliğin sevgi dolu duyguları ile çevrelenmiş ola ak bırakır.

REİKİNIN İKİ KUTUPLU DOĞASI
Kahinsel gözlemler Reiki’nin doğasında iki kutuplu olduğunu belirtmişlerdir. Erkek ve dişi fal bakma enerjilerinin ikisinden de yapılmıştır. Erkek tarafı yukarıdan gelir. Baş ve daha yüksek çaKralarla ilişkilidir ve Tile Tantra sisteminde Shiva denir. Dişi kısmı aşağıdan gelir, temel çakra ile ilişkilidir ve tantra sisteminde Shakti denir.

Bu iki enerji birbiri ile iletişim kurar ve fal bakma enerjileri elleri terk ettiğinde tedavi edilen kişiye uygun erkek ve dişi iyileştirme enerjisi kombinasyonun olması için her kutuptan ne kadara ihtiyaç olduğuna karar verirler. Bir hastanın üzerinde birden fazla kişi iyileştirme yapıyorsa, Reiki’nin işin içinde olan tüm uygulayıcılarla iletişime geçmesi ve bir kişiye yönlendirmesi için daha fazla erkek enerjisi verirken hasta için uygun karışımın idame edilmesi için diğerlerine dişi enerjiden daha fazla vermesi dikkate değer.

Reiki Tann bilinci ile yönlendirildiği için, insan aklına ve fiziksel vücuduna hiçbir zaman zarar veremez. Kişinin ne istediğini daima bilir ve kendisini kendisi için uygun olan etkiyi yaratmak için ayarlayacaktır. Kişinin hiçbir zaman Reiki verip vermemek konuşurda endişelenmesine gerek olmaz. Daima yardımcıdır.

Buna ilave olarak, uygulayıcı iyileşmeyi yönlendirmez ve nerede çalışılması gerektiği veya neyin iyileştirilmesi gerektiğine karar vermez. Uygulayıcı hastanın karmasını alma tehlikesi altında değildir çünkü iyileştirmeyi yapan uygulayıcı değildir. Ego için yolun dışında durup Tanrının varlığının bütününüzden açıkça parlamasına izin vermek çok daha kolaydır.

ALIŞKANLIK

Reiki diğer iyileştirici yöntemlerin öğretildiği yolla öğretilmez. Öğrenciye Reiki ustası tarafından bir alıştırma sürecinde aktarılır. Bu süreç baş, kalp ve avuç çakralannı açar ve öğrenci ve Reiki kanalı arasında özel bir bağ yaratır.

Reiki alışkanlığı güçlü bir ruhsal deneyimdir. Alışma enerjileri öğrenciye ustası aracılığıyla yönlendirilir. Süre. Rei veya Tanrı bilinci tarafından yönlendirilir ve öğrencinin ihtiyacına bağlı olarak süreçte ayarlamalar yapar. Alıştırmaya aynı zamanda Reiki Kılavuzları ve sürecin yerleşmesine yardımcı olan ruhsal insanlar da katılır. Kişisel mesajlar içeren mistik deneyimler, iyileşmeler, vizyonlar ve geçmiş yaşam deneyimleri yaşama ile ilgili pek çok bildirim vardır.

Alıştırın? aynı zamanda psişik hassasiyeti de arttırabilir. Bazı öğrenciler, Reiki alıştırması aldıktan sonra üçüncü gözün açılması, artmış sezgisel farkındalık ve diğer psişik yetenekler bildirmişlerdir. Alıştırmayı bir kere aldığınızda, hayatınızın kalan kısmı boyunca Reiki’niz olacaktır Eskimez ve hiçbir zaman kaybedemezsiniz.

Deneyler aynı seviyede ilave alıştırmaların o seviyenin değerine ilave olabileceğini ve bu faydaların arasında Reiki enerjisinin saflaştırılması, zihniyetin açıklığı, artmış psişik hassasiyet ve artmış bir bilinç seviyesine yardımcı olabileceğini göstermiştir.

Reiki alıştırması aklı ve duyguları olduğu kadar fiziksel vücudunuzu da etkileyen bir temizleme süreci başlatabilir. Vücutta depolanan toksinler artık faydalı olmayan duygu ve düşünce yapıları ile beraber atılabilir. Bu yüzden, kişinin aldığı faydayı geliştirmek için alıştırmadan önce bir saflaştırma süreci tavsiye edilmez.

REİKİ İLE ÇALIŞMAK

Tarih ünde özetlendiği gibi Reiki ellerin yatırılması sanatıdır, iyileştirme tekniğidir ve 1000 yıllık bir tarihi vardır. Tibet’e ait Budist uygulaması olarak ortaya çıktığı zannedilmektedir. 18. yüzyılın sonlarında Dr. Mikao Usui tarafından yeniden keşfedilmiştir. Basit ama güçlü bir tekniktir ve herkes öğrenebilir.

REI YANİ MANEVİ ERDEM
Bayan Takata’ya göre ‘Rei’ evrensel anlamına gelir ve bu tanım birçok yandaşı tarafından kabul edilmiştir. Bununla birlikte, Bayan Takata ayrıca bu yorumun çok genel olduğunu belirtmiştir. Kanji ideogramları yedi tane anlam seviyesine sahiptir. Bunlar günlük olandan batini olana kadar değişirler. Bu sebeple Rei evrensel yani her yerde var olan olarak yorumlanabildiği doğrudur. Rei’nin Japon Kanji karakterinin ezoterik anlamı üzerinde yapılan araştırmalar bu ideograma çok derin bir anlayış sağlamıştır. Reiki’de kullanıldığı gibi Rei sözcüğü daha doğru olarak Doğa üstü Bilgi ya da manevi bilinç anlamında yorumlanabilir. Bu Tanrı ya da yüksek benlikten gelen erdemdir. Bu bütün her şeyin bilinmesi olan Tanrıbilincidir. Her insanı tamamen anlar. Bütün problem ve zorlukların sebeplerini ve onları iyileştirmek için ne yapılması gerektiğini bilir.

Kİ YAŞAM GÜCÜ
Ki, Çincedeki CHI ve Sanskritçedeki Prana’yla aynı anlamdadır. Ayrıca odicgüç, orgon ve bioplazma olarak da adlandırılır. Onun farkında olan çeşitli kültürler tarafından farklı isimlerle adlandırılmıştır.
Kİ yaşam gücüdür. Ayrıca Evrensel Enerji olarak da anılır. Bu tüm canlı türlere hayat veren fızikötesi bir enerjidir. Bir şey canlı olduğu sürece içinde dolaşan ve onu kuşatan bir yaşam gücüne sahiptir. Öldüğünde yaşam gücüde ayrılır.

Eğer yaşam gücünüz yavaşsa ya da akışında bir kısılma varsa hastalığa daha kolay yakalanırsınız. Yaşam gücü yüksek olduğunda ve özgürce dolaştığında hata yapma ihtimaliniz azalır. Yaşam gücü yaptığımız her şeyde önemli bir rol oynar. Bedene hayat verir ve ayrıca duygularımızın, düşüncelerimizin ve manevi yaşamımızın birincil enerjisidir.

Çinliler yaşam gücüne ya da adlandırdıkları biçimiyle ‘CHI’ye büyük önem atfederler. Üzerinde binlerce yıl çalıştılar ve değişik CHI çeşitleri olduğunu keşfettiler. Sarı İmparatorun 4000 yaşında olan ı ‘Dahili Tıp Klasiği’ otuz iki CHI çeşidini listeler.

Kİ savunma sanatçıları tarafından fiziksel eğitimleri ve zihni gelişmeleri için kullanıldı. PRANAYAMA diye adlandırılan méditatif nefes alıpverme egzersizlerinde ve tüm kültürlerin
Şamanlan tarafından kehanet, psişik uyanıklık, alamet ve iyileşme için kullanılırdı. Ki tüm çevremizde vardır ve akıl tarafından biriktirilebilir.